风靡全国的《小苹果》如今正在登陆各地的幼儿园。这几天，内蒙古自治区包头市民张女士几次发现女儿总在哼哼《小苹果》。“刚开始时还以为是女儿听到路边放的音乐自己学的呢，后来课间时到幼儿园去了一趟才知道，原来幼儿园的课间操伴奏带就是《小苹果》。”张女士表示，她担心这样“没营养”的爱情歌曲会污染孩子的心灵。
为了解《小苹果》在幼儿园究竟有多“火”，记者特意在课间操时间走访了一些幼儿园。8日10点多，青山路北方广场附近的一所幼儿园内，节奏感十足的《小苹果》响彻整个广场。两位老师带着几十个孩子正在教室前的场地上左右摇摆，小朋友们都学得有模有样。
10日上午，内蒙古自治区包头市昆区北沙梁一处私立幼儿园内，课间活动时间，十几个小朋友正跟随《小苹果》的节奏欢快地跳着，动作和筷子兄弟的“舞姿”如出一辙。幼儿园一位老师告诉记者，只要一放《小苹果》的音乐，孩子们自己就跳了起来。一位前来接孩子的家长告诉记者，几天前乘坐48路公交车时，一位家长带着3岁的女儿上了车，在车上孩子唱了一路的《小苹果》。
张女士表示，《小苹果》是网络流行歌曲，歌词没有一点“营养”，更谈不上正能量了。让孩子过早地接触这些歌曲，对孩子纯净的心灵是一种污染。“歌曲本来就是说爱情的，不适合孩子。我希望幼儿园还是播放适合孩子的乐曲。”张女士说。也有家长表示，孩子根本听不懂里面的内容，只是喜欢音乐的节奏，很多小孩子听到这个节奏都会觉得特别开心，童年本来就应该开开心心的。
据了解，不同于中小学的课间活动，幼儿园活动所放的伴奏歌曲并没有具体规定，大多是幼儿园自行选择的。因此，节奏感强、舞蹈动作活泼适度的《小苹果》成为幼儿园老师的首选。
《小苹果》该不该“染指”幼儿园？一位从事幼儿教育的老师表示，幼儿园阶段的孩子模仿能力很强，这些歌曲中露骨的歌词很容易对孩子产生影响，因此家长应该及时制止并尽力避免孩子学唱。而国家二级心理咨询师崔隽则表示，这些歌曲有鲜明的时代特征，无论是家长、老师还是孩子，想要避开几乎是不可能的。同时，小孩和成人的认知标准存在的差别更是不应忽视。“小孩的道德标准和成人是有差别的，爱在大人眼中可能很容易对应为爱情，但在孩子眼里却未必。因此大可不必谈“爱”色变，更重要的还是在沟通教育中让孩子懂得基本的是非道德观念。”